圖：黃師肆虐校園，煽動欺凌，家長如發(fā)現(xiàn)子女情緒不穩(wěn)甚至自殘，需多加關注\設計圖片

無恥黃師設局，煽動小學生欺凌警察子女！網上流傳一封警嫂所寫的公開信，透露其就讀圣公會德田李兆強小學的七歲兒子，因父親任職警察，不但常捱老師無故責罰，更在黃師設局煽動下，慘遭同學欺凌孤立，因而恐懼上學及自殘。涉事學校昨日在校網發(fā)聲明，稱已啟動危機處理程序。有教育界人士促請教育局嚴肅跟進事件，懲治制造校園欺凌的老師和縱容欺凌的學校。\大公報記者 湯嘉平

“有一天晚上，讓我一輩子都不會忘記那個場景。孩子不停地打自己，說：自己是失敗者……沒用……不知道怎樣做……不知怎樣面對其他人，哭了數(shù)小時，其間也不停的問老師為何每天都在罵他，他到底做錯了什么……”這封逾三千字、來自警嫂的“申訴狀”，前日開始在網上流傳。

命令舉手識別警察子女

信中寫道，她的兒子正就讀圣公會德田李兆強小學二年級。兒子的班主任彭老師得知他的父親是警察后，與該班的音樂老師（王老師）、數(shù)學老師（周老師）通過讓孩子舉手等方式，明確標識出警察子女和支持警察的學生，引導其他孩子對這些同學進行孤立和欺凌。

受欺凌男童抓面自殘

隨著兒子的情緒越來越負面，甚至出現(xiàn)“用指甲不斷抓自己的臉，抓至面部流血”等自殘癥狀，這位母親開始急切地尋求幫助。然而，班主任彭老師只推脫說自己很忙。警嫂找學校社工，社工梁姑娘竟反過來責罵這位母親，說是因為母親有問題才令兒子有問題。

后來警嫂找相關監(jiān)管部門投訴，然而教育局觀塘分區(qū)的職員林小姐卻認為七歲小孩的話不可信，證據(jù)不夠，不會幫其寫投訴信；最后她決意轉校，卻被一位派位專責小組人員告知“一世人只有一次派位”，拒絕幫助。多次碰壁，讓她深感“香港的未來堪憂”。

圣公會德田李兆強小學昨日在其官網上發(fā)聲明，稱校方得悉此事后已立刻啟動危機處理程序，并嚴謹跟進事件，致力為學童提供一個安全的學習環(huán)境。校方又說，近日已緊密聯(lián)絡家長，希望提供一切可行的協(xié)助。

學校網站資料顯示，“教師名單”中有一名姓“彭”老師，姓“周”則有一名科任及一名老師，學生輔導主任姓“梁”。名單中沒有姓“王”老師，姓“黃”有一名主任及一名科任。網站未有公布這些老師的所教班級、科目及其他資料。大公報記者已就事件發(fā)電郵向教育局確認情況，截稿未有回覆。

教育界促撤銷教師資格

隨著立法會和區(qū)議會內的泛暴派議員對警察肆無忌憚的抹黑，加上一些學界人士“里應外合”，校園“欺凌文化”已進一步加劇。教育評議會主席何漢權表示，“欺凌文化”遲早會滲透社會各個角落，若不正視歪風，香港將失去真正的民主。他認為，這宗七歲學童欺凌案件，已違反聯(lián)合國《兒童權利公約》，“對于案件中制造校園欺凌的老師，教育局應取消其教師資格！”對于這宗欺凌個案，不光特首要站出來，教育局、家校會都有責任站出來主持公道。他又指出，轉校只是“頭痛醫(yī)頭”，最根本的還是要懲治縱容欺凌的學校，讓欺凌氛圍消失。

傳警高層研設警察子弟學校

圖：《大公報》多次踢爆黃師惡行以及學校包庇黃師情況

黃師仇警煽暴問題嚴重，全城嘩然。有傳媒引述警隊高層早前透露，會協(xié)助警察子女轉到同區(qū)學校、到內地升學，亦會研究建立警察子弟學校的可能性。民建聯(lián)早前曾召開記者會，稱收到家長反映，憂慮在當前仇警氣氛下，學生會因不同政見或父母的職業(yè)，被同學或教師歧視、欺侮，促請教育局向辦學團體發(fā)文件，重申專業(yè)操守指引及理順既有投訴機制，若個案情況嚴重應注銷教師資格。

80教師教助被捕

去年七月底，香港華人基督教聯(lián)會真道書院前助理校長戴健暉發(fā)出惡毒臉書帖文，咒罵警察子女“活不過7歲”。嘉諾撒圣心書院通識科教師賴得鐘在網上發(fā)布“黑警死全家”的惡毒言論。英華女學校教師蘇瑋善于7月7日旺角沖突中被捕，被控非法集結及非法囚禁他人罪。賽馬會官立中學教師譚玉芬涉發(fā)布仇警及奚落警員子女的言論，并貼上侮辱警員妻子的圖片。元朗公立中學校友會小學的教師蔡子烯涉在網上制造文宣煽動人上街，留言嘲諷警察并慫慂人欺凌警察子女。

教協(xié)對黃師仇警煽暴問題一直包庇縱容，更企圖轉移視線、聲稱外界不應施壓云云。日前教協(xié)更發(fā)動眾籌，揚言要支援因煽暴而被停職的教師，包括應付法律訴訟等。被教育局發(fā)譴責信嚴正警告的賴得鐘，近日竟獲教協(xié)推薦參選香港教師中心的諮詢管理委員會選舉，一旦選上將肩負制定中心發(fā)展策略、協(xié)助推動教師專業(yè)發(fā)展的職責。教育界團體和家長皆狠批教協(xié)政治凌駕專業(yè)。

過去七個多月，有80名教師及教學助理在修例風波中被捕，教育局接獲123宗與修例風波相關的教師專業(yè)操守投訴，31宗認為有可能成立，正待或考慮涉事教師回應，13宗已采取譴責、警告及勸喻等跟進行動。