圖：（左）葉梅接受大公報(bào)記者專(zhuān)訪(fǎng)。\大公報(bào)記者吳千攝；（中）葉梅為小朋友們簽售新書(shū)。（右）葉梅題字“世界眼光 中國(guó)精神 讀《大公報(bào)》有感”。\大公報(bào)記者王欣欣攝

　　近日，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)國(guó)際筆會(huì)中心副會(huì)長(zhǎng)、作家葉梅攜其最新的兒童科普文學(xué)作品《天眼帶我看宇宙》在哈爾濱舉辦新書(shū)發(fā)布會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)熱烈。葉梅用清新細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)作貼合當(dāng)代少年兒童崇尚科學(xué)、不斷成長(zhǎng)的心路歷程的作品，幫助他們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)念，培養(yǎng)科學(xué)家精神。\大公報(bào)記者王欣欣、吳千報(bào)道

　　葉梅接受大公報(bào)記者采訪(fǎng)表示，在日新月異的科技推動(dòng)社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)代脈動(dòng)下，中國(guó)科學(xué)家以創(chuàng)新創(chuàng)造和愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的精神，為科技強(qiáng)國(guó)凝聚力量，讓人感動(dòng)?！拔覀儜?yīng)該努力創(chuàng)作出更多原創(chuàng)的、彰顯時(shí)代精神與科學(xué)精神的優(yōu)秀文學(xué)作品?！?/p>

　　文學(xué)創(chuàng)作受中國(guó)科學(xué)家啟發(fā)

　　“2015年我參與中國(guó)作協(xié)與中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)科協(xié)聯(lián)合組織的‘創(chuàng)新報(bào)國(guó)七十年’科技文學(xué)寫(xiě)作，并承擔(dān)撰寫(xiě)‘北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)建造始末及二期改造’這一項(xiàng)目。那（北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)）是我國(guó)幾代物理學(xué)家艱辛研制成功的首個(gè)大科學(xué)裝置，從國(guó)際上的評(píng)價(jià)來(lái)講，這是中國(guó)繼原子彈、氫彈之后的又一個(gè)里程碑式的突破。面對(duì)陌生的知識(shí)領(lǐng)域，我?guī)啄觊g采訪(fǎng)近百位科學(xué)家，他們鉆研奉獻(xiàn)的精神，激勵(lì)我用有溫度的視角，把初讀晦澀的物理專(zhuān)著變得有形有味，不斷想像正負(fù)電子對(duì)撞之后，那些粒子翻飛的情景，如同滿(mǎn)天星光?！?/p>

　　書(shū)稿前后反復(fù)修改數(shù)次，最后由四位院士親自審定。年過(guò)九旬的葉銘漢院士是錢(qián)三強(qiáng)的弟子、李政道的同學(xué)。他一字字地審讀，校正專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)，在批閱過(guò)的那本書(shū)稿上貼滿(mǎn)了字條。葉梅這部長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《大對(duì)撞》（《粲然》）獲得第七屆“中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)，展現(xiàn)葉梅在科普創(chuàng)作方面的卓越成就。

　　“中國(guó)幾代科學(xué)家，他們的科學(xué)精神、報(bào)國(guó)風(fēng)骨讓我深受啟發(fā)?！庇绕涫墙?jīng)過(guò)此事，一些出版社邀請(qǐng)葉梅創(chuàng)作面向少年兒童的科普作品，這正與她的考慮不謀而合?！爱?dāng)時(shí)我們?yōu)樯倌陜和峁┑淖x物，具有思想含量和科學(xué)含量的作品還存在局限性，很多作品甚至是外來(lái)的舶來(lái)品，而不是我們自己原創(chuàng)的。”她亦表示：“我要感謝那些默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家，是他們的科研成果和科學(xué)精神，為文學(xué)寫(xiě)作開(kāi)啟新的視野和境界。我們也應(yīng)該有更多原創(chuàng)的、彰顯中國(guó)時(shí)代精神的作品?！?/p>

　　《北斗牽著我的手》廣受讀者喜愛(ài)

　　葉梅筆下的兒童文學(xué)小說(shuō)《北斗牽著我的手》廣受小讀者喜愛(ài)，甚至很多學(xué)校把書(shū)里的情節(jié)拿來(lái)做舞臺(tái)情景劇展演、示范課與朗誦表演，影響力廣泛。而最讓葉梅感動(dòng)的是中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航管理辦公室作為權(quán)威的科研機(jī)構(gòu)，對(duì)這本書(shū)所作的批覆：“贊賞這本書(shū)的知識(shí)科普，弘揚(yáng)了科學(xué)精神和北斗精神，對(duì)助力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人具有積極作用?！?/p>

　　“這個(gè)批覆讓我非常感動(dòng)。這不僅是對(duì)這本書(shū)的認(rèn)可，還是對(duì)科學(xué)家和科研機(jī)構(gòu)，對(duì)今天祖國(guó)青少年未來(lái)一代的期許。期待科研精神代代相傳，今天的青少年兒童未來(lái)，能夠擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興、科技強(qiáng)國(guó)的重任。這才是它真正的時(shí)代意義，也是我們作家的責(zé)任?！?/p>

　　在浙江衢州一所小學(xué)做演講時(shí)，葉梅收到一個(gè)小小的字條，上面寫(xiě)著：“葉梅老師，鑒于你今天講座優(yōu)異，特頒此狀，以資鼓勵(lì)。衢州某某某小學(xué)4年級(jí)學(xué)生丁李陽(yáng)”。“我現(xiàn)在都記得這個(gè)孩子的名字，這是我的工作能得到的最高的獎(jiǎng)勵(lì)。所以繼《北斗牽著我的手》之后我又寫(xiě)了《天眼帶我看宇宙》?！?/p>