五月，大學(xué)留學(xué)生辦公室邀請有留美經(jīng)歷的教職員工參加招待會。根據(jù)同事們的自我介紹，有的出生在阿爾巴尼亞，搬到希臘，之后留美。有的出生在科威特，遷到埃及，接著到美國讀書、工作。還有巴西人、墨西哥人、英國人、印度人及中國人，倒是亞、非、歐、美各大洲的代表都有。

　　同事們的描述讓人想見不同族群在世界各地的“離散”（diaspora）經(jīng)歷。大家能相聚美國是緣分，但又何嘗不是反諷。他們中不少人的國家多年來或多或少都受到美國的掌控，人民的苦難和美國的干預(yù)也分不開。但他們終究是幸運的“精英”，能出國追夢，獲得良好教育，甚至最后定居美國。也難怪他們的口脗復(fù)雜，悲喜交加又充滿憤懣不平。

　　我由此想到在本校就讀的中國留學(xué)生。學(xué)期將盡，卻聽到一些波折。有兩名學(xué)生被勸退，其中一位是因為學(xué)業(yè)跟不上，另一位則由于多次使用AI做功課，涉嫌“抄襲”。另有一位臨近畢業(yè)，卻因小偷小摸被取消了F1學(xué)生簽證。盡管特朗普政府之后改弦更張，恢復(fù)了大批留學(xué)生的簽證，但她日后如果要在美國讀法學(xué)院的話，前科紀(jì)錄總是一個污點。至于初來乍到，學(xué)習(xí)、生活不習(xí)慣，想要轉(zhuǎn)學(xué)的就更多了。

　　我曾是留學(xué)生，理解離開故土、親人，遷移到陌生的文化中完成學(xué)業(yè)、獨立生活著實不易。如果不合適，家長不必固執(zhí)，非要通過孩子實現(xiàn)自己的留學(xué)夢想。如果出于個人選擇，“留子”還須自勉。離散的哀樂，如魚飲水，冷暖自知。但既然走出了這一步，不妨繼續(xù)探索，努力豐富自己的人生。